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教育・子育て全国配置予算拡充・配置人数拡大中---
教員業務支援員（スクール・サポート・スタッフ）の全公立小中学校配置拡充
教員の事務作業を代行。プリント印刷や採点補助で授業準備時間を確保
施行時期: 2024-04-01
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これだけ押さえる！3つのポイント
- 1文部科学省が公立小学校・中学校等に配置を推進する「教員業務支援員（スクール・サポート・スタッフ➔ SSS）」の拡充事業。
- 2授業で使用するプリントや小テストの印刷・仕分け、採点補助、消毒作業や校内掲示、データ入力等のノンコア業務を支援員が代行。
- 3教員が授業準備や児童生徒と向き合うコア業務に専念できるようにする一方、時給制非正規雇用の人材確保難や自治体ごとの予算負担格差が課題。
政策の背景とねらい
4つの主な注目ポイント
ひと目でわかる重要ポイント配置規模
全国約3万人規模
削減効果
月平均約10時間超の負担軽減
業務内容
プリント印刷・教材準備・採点補助
両論の整理（メリットと検討課題）
どちらか一方を正解と決めつけず、どんな意見や論点があるのかを市民目線でまとめました。
期待・推進側の主な視点2つの視点
残業削減・授業充実
「月平均10時間以上の労働時間削減効果を実証」
地域参画・雇用
「地域の元教員やPTA、学生が短時間勤務で学校を支える好循環」
期待される主な効果教員業務支援員のメリット（教員・学校の視点）
慎重・検討課題の主な視点2つの視点
低待遇・人手不足
「最低賃金近傍の時給や年度ごとの細切れ契約で応募が集まらない」
自治体間格差
「財政の豊かな自治体はフル配置、厳しい自治体は週数時間のみの格差」
主な検討課題・論点教員業務支援員の課題・懸念（雇用・財政の視点）
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