政策一覧にもどるeducation
education実施・運用中---
視覚障害・読字障害児向けマルチメディアデイジー教科書・電子図書館拡充
読めない文字を、耳と目で理解する。ディスレクシア児へのマルチメディア教科書無償提供
3
これだけ押さえる！3つのポイント
- 1発達障害の一種である読字障害（ディスレクシア）や弱視・視覚障害、上肢障害等のため、通常の紙の教科書を読むことが困難な児童生徒（推計で全児童の数パーセント）に対し、音声読み上げとテキストハイライト表示が連動する「マルチメディアデイジー（DAISY）教科書」やアクセシブル電子書籍を無償提供する制度。
- 2「障害者読書バリアフリー法」および文部科学省の特別交付金に基づき、小中学校・高校の全検定教科書をデジタル音声付きDAISY形式へ迅速変換し、児童生徒の個人タブレットへ無償配信。
- 3全国の公立図書館におけるアクセシブル電子書籍（音声読み上げ対応図書・LLブック）の購入助成を強化し、障害のある子どもたちの「読書権」と学習参加を保障する。
政策の背景とねらい
知能には全く問題がないにもかかわらず、文字の形を認識して音に変換する脳の機能障害（ディスレクシア）により、教科書の音読や読解ができず『勉強ができない子』と不当に叱責されて自己肯定感を喪失する子どもが教室に多く存在した。障害者読書バリアフリー法の成立を受け、ボランティア団体（日本障害者リハビリテーション協会等）頼みだったDAISY教科書の製作体制を国の委託事業として恒久化し、正規の公費教科書として位置付けた。
4つの主な注目ポイント
ひと目でわかる重要ポイント全額公費無償
教材利用料
0円（全額公費完全無償）
ボランティア製作に依存
教材利用料
理解度大幅向上
読解速度・理解度
約2〜3倍向上（音声ハイライト効果）
読字困難による授業脱落
読解速度・理解度
両論の整理（メリットと検討課題）
どちらか一方を正解と決めつけず、どんな意見や論点があるのかを市民目線でまとめました。
期待・推進側の主な視点2つの視点
ディスレクシアの中学1年生男子
普通の教科書だと文字が踊って見えて頭が痛くなっていたけど、タブレットが読んでくれて色がつくDAISY教科書にしてから、歴史の物語がすごく面白くなってテストで80点取れました！
公立中学校 特別支援教育コーディネーター
GIGA端末にDAISY教科書をインストールするだけで、通常学級の授業に普通についていける生徒がたくさんいます。『読めない』だけで諦めさせない素晴らしいツールです。
期待される主な効果DAISY教科書拡充のメリット
慎重・検討課題の主な視点1つの視点
市立図書館 司書
教科書以外の一般書籍（児童書や小説）の読み上げ対応電子図書はまだまだ出版点数が少なく、出版社へのインセンティブや著作権処理のさらなる円滑化が求められます。
主な検討課題・論点普及・技術上の課題
制度変更の詳細、海外主要国のルール、根拠法、一次情報を確認したいですか？
新旧対照（ビフォーアフター）、海外主要国のルール比較、国会での決定経緯タイムライン、根拠法、官公庁の公式一次資料をご覧いただけます。
議論・専門知識・補足情報スレッド
この政策に関する背景知識、一次資料のURL、最新の制度変更、現場の実情などをご自由にお寄せください（GitHubアカウントで投稿可能）。
知見の公式採用について：スレッドに寄せられた有益な情報や前提知識・法改正の動きは、中立性とファクトチェックを確認の上、政策の公式本文（図鑑データ）に正式に反映・加筆させていただきます。 荒らしやデマのない信頼できる情報基盤をコミュニティと共に作っていきます。